Finanziato da

Erasmus+, KA1

Informazioni
Contatti
laura
Laura Avanzi
Responsabile Progetti - SERN

IMPARARE AD OCCUPARSI

Migliorare le competenze orizzontali e le abilità delle famiglie nella cura degli anziani

Sul Progetto

TAKE CARE LEARNING è un progetto di mobilità volto ad offrire un percorso di formazione per gli operatori socio-sanitari dell’area emiliano-romagnola interessati a rafforzare il proprio profilo professionale in quanto terapisti occupazionali. In particolare, il progetto migliorerà le competenze degli operatori in merito al rapporto con le famiglie dei pazienti.

Obiettivi

Gli obiettivi specifici del progetto sono:

  • Accrescere la conoscenza delle famiglie dei pazienti in merito al ruolo specifico del terapista occupazionale;
  • Migliorare la comunicazione tra famiglie e terapisti occupazionali attraverso attività di networking;
  • Sviluppare pratiche innovative per il trasferimento alle famiglie dei pazienti di competenze trasversali.

Attività

Le attività programmate dai partner includono esperienze di “job shadowing” nei comuni svedesi di Luleå, Vänersborg e Linköping, e corsi di formazione intensivi impartiti dall’Università di Scienze Applicate di Seinäjoki (FI).

Impatto

Grazie alle attività di mobilità, i partecipanti hanno potuto acquisire numerose competenze che hanno arricchito la loro esperienza professionale e hanno anche portato innovazioni all’interno delle organizzazioni. Un aspetto che può sembrare marginale ma che ha rappresentato un elemento essenziale nell’impatto del progetto e sulle competenze acquisite è la maggiore motivazione e soddisfazione nel lavoro quotidiano e un certo orgoglio nell’essere stati selezionati per partecipare ad un processo formativo in un contesto transnazionale.
Un aspetto comune ad entrambe le azioni di mobilità è stato il miglioramento delle competenze linguistiche (lingua inglese) e lo sviluppo delle proprie capacità in ambito interculturale.
Come per le attività di jobshadowing, le competenze acquisite sono state la diretta conseguenza delle varie attività che i partecipanti hanno affrontato:
– Acquisizione di conoscenze strumentali, interpersonali e sistematiche che hanno permesso di trasferire le nuove competenze a colleghi, parenti e caregiver informali. Due dei partner appartenenti al Consorzio hanno sviluppato un percorso formativo specifico denominato “scuola del caregiver – Ad Personam” dedicato alle famiglie che hanno persone con disabilità (fisica e/o cognitiva) e che necessitano di un supporto come quello del terapista. occupazionale.

Questo ha portato e sta portando ad una sempre maggiore conoscenza delle possibilità di soddisfare i bisogni legati a: – lo sviluppo di un piano di trattamento personalizzato; – l’identificazione di azioni relative alla vita quotidiana; – la trasformazione dell’ambiente domestico secondo le nuove esigenze; – il miglioramento della qualità della vita della persona anziana e dei familiari.
– Sviluppo delle competenze relazionali tra il terapista occupazionale e il paziente seguendo i concetti fondamentali su cui si basa il lavoro del terapista occupazionale (Azione, Individuale, Quotidiana, Ambiente e Qualità della vita), soprattutto per quanto riguarda la comunicazione, il supporto psicologico, la personalizzazione delle azioni da preparare in modo condiviso e uniforme.

Le competenze acquisite con i corsi di formazione in Finlandia sono state più teoriche con un’introduzione alle teorie su cui si basa il lavoro del terapista occupazionale (aspetti scientifici, medici, relazionali e psicologici) e un confronto tra la realtà finlandese e quella italiana. Particolare attenzione è stata data a ciò che la terapia occupazionale può offrire in futuro per il miglioramento della vita del paziente.

Risultati

Qui trovate l’agenda del corso di formazione in Finlandia presso l’Università di Scienze Applicate, incentrato sul ruolo del Terapista occupazionale nell’assistenza agli anziani.

Guarda il feedback fornito da alcuni dei partecipanti.
Skip to content