DEHORS

2018 / 2021

DEHORS

Descrizione

SVILUPPARE CONTESTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI NEGLI SPAZI ALL’APERTO DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA
L’educazione all’aperto nelle scuole dell’infanzia, basata sul contatto diretto con l’ambiente e i suoi fenomeni, rappresenta una strategia educativa indispensabile complementare all’educazione indoor. Il partenariato, consistente in 7 organizzazioni da 4 paesi (Svezia, Italia, Lettonia e Cipro), crede che ci sia il bisogno di ripensare e migliorare l’uso pedagogico degli spazi outdoor delle scuole dell’infanzia così da migliorare l’apprendimento dei bambini.

Obiettivi

L’obiettivo generale del progetto, di durata triennale, è migliorare la qualità della scuola dell’infanzia sviluppando e potenziando la conoscenza sul design e la pianificazione di ambiente outdoor stimolanti.
Gli obiettivi specifici del progetto sono:
1. migliorare la qualità dell’apprendimento dei bambini attraverso spazi outdoor innovativi;
2. migliorare le abilità e le strategie adottate dagli insegnanti della scuola dell’infanzia relative all’educazione outdoor;
3. pianificare gli spazi di apprendimento outdoor mettendo assieme expertise da campi diversi.

Attività

Le attività del progetto includono 6 incontri di progetto transnazionali e 3 seminari di formazione finalizzati alla produzione di tre prodotti: due modelli di spazi pedagogici all’aperto per le scuole dell’infanzia, una guida sullo sviluppo e la valorizzazione di spazi all’aperto e un modulo formativo online sulle attività di apprendimento all’aperto per gli insegnanti, basato sul contenuto della guida.
Tali prodotti saranno disseminati nei quattro paesi coinvolti nel progetto considerando come gruppi target: i direttori e i responsabili comunali che si occupano della scuola dell’infanzia, insegnanti della scuola dell’infanzia, ricercatori, famiglie, professionisti di altri ambiti e bambini iscritti alla scuola dell’infanzia.

Impatto

I risultati attesi sono: a) lo sviluppo di spazi di apprendimento outdoor innovativi pensati e testati col supporto di esperti provenienti da ambiti diversi da quello educativo (architetti, paesaggisti, educatori scientifici); b) il miglioramento delle competenze degli insegnanti della scuola dell’infanzia relative alla pianificazione e all’implementazione delle attività all’aperto.

6

Aree Tematiche

82

Tutti i progetti

32

Progetti in fase di sviluppo

50

Progetti completati

Area dei Membri

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