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Ginevra Roli
Responsabile Progetti - SERN

ORE

Migliorare le competenze degli insegnanti della scuola dell'infanzia nell'educazione outdoor

In Breve

Lo scopo principale del partenariato è quello di sviluppare ulteriormente la comprensione e la conoscenza reciproca del lavoro di ogni scuola dell’infanzia con l’apprendimento e l’educazione all’esterno.

Le esigenze dei partner sono state identificate per capire meglio come progettare e utilizzare gli spazi esterni nelle scuole dell’infanzia.

Obiettivi

L’obiettivo generale che i partner vorrebbero raggiungere è quello di sviluppare le conoscenze degli insegnanti sulle attività all’aria aperta e contribuire, su piccola scala, al raggiungimento degli obiettivi globali (4. Buona educazione, 3. Buona salute e benessere, 12. Consumo e produzione sostenibili). Consumo e produzione sostenibili).

Gli obiettivi specifici sono:

  1. Migliorare le competenze degli insegnanti nella progettazione e nell’organizzazione di ambienti esterni sicuri nelle scuole dell’infanzia attraverso lo scambio di buone pratiche;
  2. Sviluppare la comprensione e la conoscenza reciproca del lavoro con l’apprendimento e l’educazione all’aperto.

 

Attività

Le attività saranno:

  • Il kick-off in Italia finalizzato a indirizzare i partner di progetto e a definire le fasi del progetto;
  • La prima formazione in Italia incentrata sulla progettazione di spazi esterni;
  • La seconda formazione in Svezia sulle strategie di educazione all’atteggiamento sostenibile e rispettoso dell’ambiente;
  • La terza formazione in Lettonia su outdoor e inclusione;
  • Il seminario in Svezia sull’ambiente esterno come arena per il benessere dei bambini e dei giovani;
  • La sperimentazione delle migliori pratiche e la pubblicazione finale.

Risultati

I risultati attesi sono:

  • Aumento delle competenze di coordinatori pedagogici, insegnanti ed educatori su come progettare un ambiente esterno sicuro nelle scuole dell’infanzia; creazione di ambienti esterni in cui i bambini possano esplorare i propri sensi;
  • Creazione di ambienti ed esperienze all’aperto in grado di fornire ai bambini le conoscenze necessarie per una vita sana e sostenibile;
  • Scambio di buone pratiche tra i partner su come insegnare ai bambini la cura dell’ambiente.
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