Erasmus+, KA2
Kvalitet inom området för tidig barndomsutbildning (ECEC, ”Early Childhood Education and Care”) upptar en allt viktigare ställning inom dagordningen för europeisk och nationell politik. En av de viktigaste egenskaperna som man identifierat för att åstadkomma högkvalitativ utbildning i tidig barndomsutbildning är att stärka kompetensen (professionell utveckling) hos personalen. Det problem som partnerna identifierat ligger i det faktum att utbildningen för föreskolelärare inte alltid matchar behoven som finns eller inte är enkla att organisera och genomföra utan att ta bort lärare från sina klasser. SIA-ProD-projektet strävar efter att utveckla ett innovativt tillvägagångssätt för att stärka den professionella tillväxten av förskolelärare. Projektet bygger runt begreppen självbedömning och självförbättring.
Sex partners från fyra europeiska länder deltar i projektet. De involverade organisationerna är: tre universitet, ett forskningsinstitut, en skolförvaltning och en organisation som utbildar lärare och som också är ett transnationellt nätverk bestående av lokala och regionala myndigheter.
Projektet syftar till att ge förskolelärarna metoder och verktyg för självbedömning och självförbättring på ett effektivt, personligt, enkelt och ekonomiskt sätt. För att uppnå detta har projektet fyra delmål:
Första transnationella mötet
Kreta, Grekland
23/24 November 2016
Andra transnationella mötet
Aten, Grekland
20/21 April 2017
Tredje transnationella mötet
Bologna, Italien
05/06 September 2017
Fjärde transnationella mötet
Nicosia, Cypern
25-26 Januari 2018
Femte transnationella mötet
Thessaloniki, Grekland
4-5 Oktober 2018
Sjätte transnationella mötet
Nicosia, Cypern
7-8 Mars 20198
Sjunde transnationella mötet
Soest,Tyskland
20-21 Juni 2018
Multilpier Event Italy
Imola, Italien
28th Augusti 2019
Projektets huvudsakliga resultat kommer att vara:
-utveckling av ett nytt verktyg som möjliggör självbedömning för förskolelärare och utveckling av stödjande pedagogiskt material.
– ökade kompetenser hos ECEC-personal och studenter som deltar i projektet
– större internationalisering och europeisk dimension hos alla partner. Projektets huvudsakliga långsiktiga påverkan kommer att vara tillväxten av medvetenhet, internalisering och en starkare europeisk dimension i ECEC: s personalutbildningsförfaranden. Det finns en generell ambition för projektet att sprida den nuvarande metoden och verktygen i flera nivåer inom ECEC. Då kommer varje förskolelärare att ha resurser för självbedömning och personlig självutbildning. En spridning av DCM-metoden i fler europeiska länder med tillämpning i ECEC kan få en betydande inverkan på kvaliteten på lärarutbildningen och öka värdet på flera nivåer ute i Europa.
Vårt mål är att öka samarbetet mellan medlemmarna i nätverket, mellan Italien och Sverige och, mer allmänt, mellan norra och södra Europa inom Europeiska Unionen.
Stradone Martiri della Libertà, 15 – 43123 Parma (PR) – Italy | C.F.: 91251370374
Tel: +39 0521686023 – Fax: +39 0521686023 – Website: www.sern.eu – Email: secretariat@sern.eu – PEC: secretariat@pec.sern.eu
© 2021 | All rights reserved