SIA-ProD

Projektet syftar till att ge förskolelärarna metoder och verktyg för självbedömning och självförbättring på ett effektivt, personligt, enkelt och ekonomiskt sätt. För att uppnå detta har projektet fyra delmål:

1. Att överföra, anpassa och implementera en innovativ teknik kallad Discrete Choice Modeling (DCM) som gav skaparen Dan McFadden Nobelpriset 2000 i ekonomi till området tidig barndomsutbildning. DCM används i stor utsträckning inom marknadsföring, finans, biostatistik och andra vetenskapliga områden (Ben-Akiva, & Lerman, 1985), medan användningen i utbildning inte är lika vanligt förekommande.
2. Att främja användbarheten av självbedömning som ett nyttigt verktyg och en förutsättning för effektiva tjänsteutbildningsprocedurer. För att uppnå detta mål vill projektet utveckla TSAA (“Lärarens självbedömningsassistent”,), baserat på den tidigare beskrivna DCM-metoden. Utbildarna kommer att kunna använda sig av verktyget och få feedback för sin undervisningsprofil.
3. Att stödja lärarnas självförbättring. För att uppnå detta mål kommer projektet att utveckla SIEP (“Självförbättrande utbildningspaket”, självförbättringsutbildningspaket). Förskolelärare som kommer att delta i projektet och slutföra TSAA kommer att få feedback om sin undervisningsprofil. Baserat på detta kommer de att kunna upprätta sin personliga träningsagenda, tack vare det tillgängliga pedagogiska materialet och inkluderat i SIEP. På så sätt kan varje lärare enkelt göra en självbedömning och välja det träningsinnehåll denne behöver.
4. Bekräfta, vetenskapligt, att detta nya tillvägagångssätt för träning gynnar både tidiga barndomspedagoger och deras elever.