SERN Thematic wall
SERN Thematic Wall (STW) består av tematiska informationssessioner som syftar till att ge form och innehåll åt de prioriteringar och aktiviteter som förutses i SERN:s strategi.
Genom denna flexibla ”vägg” sätter vi fokus på ett specifikt tema kopplat till vår strategi under en bestämd period (2–3 månader).
Under denna period kommer sekretariatet att utforma en serie riktade evenemang och aktiviteter som är direkt relaterade till den valda prioriteringen eller temat.
4:e SERN Thematic Wall
Kvalitetsutbildning i en tid av förändring
Vi lever i en tid präglad av stora förändringar: global rörlighet, växande ojämlikheter, digitalisering och förändringar i mellanmänskliga relationer. Skolor och utbildningssystem uppmanas inte bara att förmedla kunskap, utan också att forma medvetna och empatiska individer som är redo att bli aktiva medborgare i en komplex och ständigt föränderlig värld.
Denna STW-cykel syftar till att utforska hur kvalitetsutbildning kan bli ett verktyg för jämlikhet, inkludering och resiliens, som svar på dagens utmaningar och som bidrar till att bygga ett mer rättvist och hållbart samhälle för nuvarande och framtida generationer.
att ge röst åt barn
23–26 SEPTEMBER | Parma |
EU-rådets rekommendation om högkvalitativ småbarnspedagogik och omsorg (2019) uppmuntrar till att skapa läroplaner som svarar mot barns intressen, främjar deras välbefinnande och stödjer deras unika potential. Detta holistiska tillvägagångssätt värdesätter lek, kreativitet, kontakt med naturen och självständighet, samtidigt som det främjar inkluderande och deltagande miljöer där familjer är aktivt delaktiga.
Denna utbildning bygger på SERN:s långvariga erfarenhet av europeiska projekt inom 0–6-sektorn. Genom aktiva lärandemetoder och praktiska workshops ger den yrkesverksamma både kulturella och praktiska verktyg för att utveckla sina arbetssätt, stärka inkluderande perspektiv och skapa utbildningsmiljöer som verkligen möter barnens och deras samhällens mångfacetterade behov.
Inkluderande lärande genom AI
6 OKTOBER | 14.30 | Online
I takt med att digitala verktyg i allt högre grad formar utbildningens framtid erbjuder artificiell intelligens (AI) nya möjligheter att göra lärandet mer inkluderande. Elever med inlärningssvårigheter och de med migrationsbakgrund möter ofta utmaningar som kan hindra deras utbildningsresa – från språkinlärning till individualiserad undervisning. AI-teknologier kan bidra till att övervinna dessa hinder genom att anpassa sig till individuella behov och ge riktat stöd.
Detta webbseminarium kommer att utforska hur AI kan användas för att främja inkludering och jämlikhet i klassrummet. Experter och praktiker kommer att dela med sig av strategier och verktyg som stärker språkinlärning, stöder differentierad undervisning och ger lärare bättre förutsättningar att möta elevers olika lärandebehov.
Emotionell läskunnighet och relationsundervisning
28 OKTOBER | 14.30 | Online
Emotionellt välbefinnande och sunda relationer är grundläggande förutsättningar för lärande, personlig utveckling och social sammanhållning. Ändå är dessa områden ofta otillräckligt behandlade i traditionella läroplaner. I takt med att dagens unga navigerar genom komplexa känslomässiga landskap, både offline och online, har skolorna en avgörande roll i att ge dem verktyg för att förstå sig själva och relatera till andra på ett tryggt, respektfullt och meningsfullt sätt.
Detta webbseminarium kommer att utforska hur emotionell läskunnighet och relationsundervisning kan integreras i skolans vardag, för att främja empati, självmedvetenhet, jämställdhet och respektfull kommunikation i klassrummet och bortom det.
Utbildning i desinformationens tidsålder
9 DECEMBER | 14.30 | Online
Från virala konspirationsteorier till AI-genererat falskt innehåll växer dagens unga upp i en värld där information är mer tillgänglig – och mer vilseledande – än någonsin tidigare. Medie- och digitalkompetens är inte längre valfria färdigheter: de är avgörande för kritiskt tänkande, demokratiskt deltagande och personlig säkerhet i den digitala tidsåldern.
Detta webbseminarium kommer att utforska hur skolor och lärare kan ge eleverna verktyg att navigera i den digitala världen på ett ansvarsfullt sätt, identifiera desinformation och bli välinformerade digitala medborgare.
